Le Dr Gungapersad exhorte les étudiants à développer des compétences en leadership au-delà de l’excellence académique

L’intelligence émotionnelle est essentielle pour former des leaders responsables et favoriser des relations humaines significatives dans la société actuelle. Le leadership doit donc aller au-delà de la réussite académique pour inclure des valeurs, de l’empathie et le développement personnel.

Tel a été le message clé du Ministre de l’Éducation et des Ressources humaines, le Dr Mahend Gungapersad, hier, lors du lancement d’un atelier de deux jours sur le leadership étudiant et le mentorat, qui se tient du 1er au 2 avril à The Docks, à Port-Louis.

Cet atelier, une initiative conjointe du Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines et du Ministère de la Jeunesse et des Sports, vise à doter les étudiants de compétences essentielles en leadership et en mentorat.

Le Chef technique du ministère, M. Ricaud Auckbur ; la Directrice par intérim de la Zone 2, Dr (Mme) Chaya Surajbali-Bissoonauth ; ainsi que le Directeur par intérim des Affaires de la jeunesse au Ministère de la Jeunesse et des Sports, M. Hurrynanun Buddhu, figuraient parmi les participants.

Dans son allocution, le Dr Gungapersad a souligné l’importance du développement holistique, notant que l’éducation doit permettre aux étudiants de s’épanouir non seulement sur le plan académique, mais aussi sur les plans social et émotionnel. Il a indiqué que le leadership chez les étudiants demeure un domaine encore peu exploré, ajoutant que des initiatives de ce type sont essentielles pour former des individus confiants et responsables.

Le ministre de l’Éducation a exposé cinq qualités fondamentales d’un leadership efficace, à savoir l’intégrité et la responsabilité, la communication efficace, l’empathie, la vision et la résilience. Il a encouragé les étudiants à défendre des valeurs solides, à communiquer avec clarté et assurance, et à faire preuve d’empathie dans leurs interactions, soulignant que ces qualités sont essentielles pour faire face à des défis tels que le harcèlement et l’indiscipline dans les écoles.

Le Dr Gungapersad a également exhorté les étudiants à développer une vision claire de leur avenir et à faire preuve de résilience face aux difficultés. Il a insisté sur le fait que les échecs et les doutes font partie du processus d’apprentissage, et que la persévérance est essentielle pour atteindre le développement personnel et le succès.

Il a en outre encouragé les étudiants à devenir des ambassadeurs de comportements positifs et de citoyenneté responsable. Réaffirmant l’engagement du Gouvernement en faveur de l’autonomisation des jeunes, le ministre s’est dit convaincu que cet atelier contribuera à former une nouvelle génération de leaders capables de contribuer de manière significative au développement national.

Pour sa part, la Dr Surajbali-Bissoonauth a souligné que cet atelier a été conçu pour mieux soutenir et autonomiser les leaders étudiants, en particulier les préfets et les représentants des élèves. Elle a expliqué que cette initiative les encourage à jouer un rôle actif dans la résolution des problèmes au sein des écoles tout en contribuant positivement à leurs communautés, dans le cadre d’un effort plus large visant à renforcer le leadership étudiant.

Elle a également indiqué que cet atelier fait partie d’une série de formations pratiques visant à doter les étudiants de compétences concrètes telles que l’intelligence émotionnelle, la résolution de conflits et la prise de décision.