Lancement d’un bootcamp en robotique et en intelligence artificielle pour préparer les jeunes à un avenir numérique

La première édition du Bootcamp en robotique et intelligence artificielle (IA), une initiative de Polytechnics Mauritius Ltd (PML), a été lancée ce matin à Ébène. Elle se déroulera sur une période de deux semaines et vise à doter les participants de compétences pratiques et adaptées aux besoins de l’industrie dans les domaines de la robotique et de l’IA.

Cette initiative est conçue pour offrir un apprentissage pratique, des projets axés sur l’innovation et des sessions animées par des experts, dans le but de renforcer les compétences des participants dans des domaines technologiques émergents. Elle vise également à former la prochaine génération de talents technologiques à Maurice en leur offrant une exposition aux applications concrètes de la robotique et de l’intelligence artificielle dans un environnement d’apprentissage structuré.

Les participants bénéficieront d’un cadre dynamique favorisant le travail d’équipe, la créativité et la résolution de problèmes, tout en leur permettant d’acquérir une expérience pratique des technologies de pointe et de leurs applications en IA et en robotique.

Le Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Recherche, le Dr Kaviraj Sharma Sukon, le Président de PML, le Dr Tomal Kumar Chadeea, ainsi que le responsable par intérim de PML, M. Suryakant Caleechurn, étaient également présents à cette occasion.

Dans son allocution, le Dr Sukon a souligné l’évolution rapide de la programmation, notant que le codage est devenu plus accessible grâce au soutien des outils d’IA générative qui peuvent aider à corriger et améliorer le code. Il a insisté sur le fait que le codage ne se limite plus aux domaines techniques, mais devient de plus en plus pertinent dans des secteurs tels que les arts, la musique et la recherche scientifique, où l’IA améliore la productivité et stimule l’innovation.

Le ministre Sukon a également indiqué que, bien que l’IA et la robotique puissent remplacer certains emplois, elles devraient générer un nombre bien plus important d’opportunités professionnelles, dont la plupart nécessiteront des compétences en programmation. Soulignant que ceux qui ne s’adaptent pas risquent d’être laissés pour compte, il a encouragé les participants à saisir cette opportunité pour développer leurs compétences, travailler en collaboration et se concentrer sur des tâches créatives et innovantes.

Pour sa part, le Dr Chadeea a déclaré que ce bootcamp constitue une étape importante dans les efforts de l’institution pour mieux préparer les apprenants à un avenir axé sur la technologie. Il a rappelé que l’environnement d’apprentissage actuel est de plus en plus façonné par les outils numériques et l’IA, et a réaffirmé l’engagement de l’institution à adopter des approches pédagogiques basées sur les compétences et soutenues par la technologie, allant au-delà des méthodes d’enseignement traditionnelles.

Il a en outre exhorté les participants à faire preuve de curiosité, à expérimenter et à travailler en équipe, tout en se considérant comme de futurs innovateurs et résolveurs de problèmes capables de contribuer au développement de solutions technologiques concrètes.