Éducation : Les principaux acteurs appelés à adopter l’intelligence artificielle en classe

L’importance d’adopter l’intelligence artificielle (IA) et d’en exploiter le potentiel pour façonner l’avenir de l’éducation a été mise en avant ce matin par le ministre de l’Éducation et des Ressources humaines, le Dr Mahend Gungapersad, au Mahatma Gandhi Institute à Moka. Il s’adressait aux participants lors du lancement du programme de formation intitulé « Adopter l’intelligence artificielle et le changement technologique dans l’éducation », organisé par l’Institut de l’Éducation et de la Technologie (ITET) en collaboration avec le ministère de l’Éducation.

Le Dr Gungapersad a souligné que, bien que l’IA constitue un outil puissant pour améliorer l’apprentissage, l’aspect humain et émotionnel de l’enseignement doit demeurer central. Il a exhorté les éducateurs à allier technologie, empathie, créativité et responsabilité éthique, tout en mettant en garde contre une dépendance excessive à l’IA et la « culture du raccourci », qui pourrait freiner la pensée critique et l’esprit d’indépendance.

Évoquant le vaste potentiel de l’IA dans le domaine de l’éducation, le ministre a mentionné des possibilités telles que le jumelage des cours dispensés par des enseignants experts au bénéfice d’un plus grand nombre d’élèves, ainsi que la création de parcours d’apprentissage personnalisés adaptés aux besoins et au rythme de chaque apprenant. Il a ajouté que ce programme de formation s’inscrit dans la volonté du ministère de renforcer les compétences des enseignants afin de leur fournir les outils nécessaires pour améliorer les processus d’enseignement et d’apprentissage.

Le directeur de l’ITET, M. Richard Némorin, a quant à lui qualifié cette initiative d’étape importante dans la modernisation du système éducatif et dans la préparation du pays à un avenir axé sur la technologie.

S’étalant sur huit jours, le programme de formation rassemblera environ 4 000 participants, notamment des recteurs, directeurs adjoints, chefs de département, directeurs d’école, enseignants et responsables du soutien en technologies de l’information et de la communication (TIC). L’objectif est de leur permettre d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour intégrer l’IA dans les salles de classe de manière responsable, tout en respectant les principes éthiques et pédagogiques.

En favorisant la préparation technologique et l’innovation chez les éducateurs, cette initiative constitue une avancée majeure vers la création d’un corps enseignant compétent, adaptable et tourné vers l’avenir.

Author | La Rédaction